教育評論家：尾木ママによると

●学校の道徳の成績で評価されるようになった

従来は皆で議論し、多様な価値観を理解、深める時間だった

今は道徳に正しい答えが用意された

道徳で優しい心、相手を思いやる心を培い、いじめをしない子供育てようと設けられた

小学2年生で習う道徳の「礼儀」では、

挨拶を言いながらおじぎ、挨拶を言った後におじぎ、

おじぎをした後に挨拶の3パターン用意される

最後に、挨拶を言った後におじぎする、正解が教えられる

この正解は、日本の伝統的な礼儀作法、後先後礼（先に言葉 次にお辞儀）による

挨拶の仕方は、相手や状況で変わるので色々な方法があると学ぶ方が望ましい

(156)