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人材育成評論家:坪田信貴によると

読み聞かせする絵本の内容や絵柄の比較研究では

●ハッピーエンドよりもバッドエンドの絵本を読み聞かせると創造性が育つ

 

さらに

キラキラした絵柄より、位品ぴ的なトーンの絵柄の方が創造性が高くなる

子供は、その後こうなればいいのに、期待や希望を持つもの

その後の展開を予想することで物語理解力や想像力が高まる

ハッピーエンドのその後は予想できなず、バッドエンドの方が予想しやすい

 

認知科学評論家:中野信子によると

●親と一緒にゲームしてる子は、問題行動が少ない

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教育評論家:尾木ママによると

 

●子供に家事の手伝いをさせる一番の方法は、絵本

 

子供の事で何が心配ですか?というアンケート調査で、

片付けをしない、整理整頓が苦手が一番だった

 

0歳からお片付けの練習をしている子が28.8%

 

3歳までに片付けを経験させた子が87.7%

 

そのうち自発的にお手伝いを始めた子が41.4%

 

絵本のお片付けシーンを見て、

自然と興味を持つようになるという

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