生物学評論家：池田清彦によると

●倫理的、道徳的なことを語る男は要注意

倫理的なことを語る男性は、自分の価値観が固まっていて

反対意見を認めない傾向にある

法律評論家：堀井亜生によると

モラハラ、パワハラの人は、自分の正義感、倫理観が正しいと思っている

常識があると思っている

脳科学評論家：澤口俊之によると

基本的に

●女性は男性と価値観が合わなければ結婚してはいけない

(82)

教育評論家：尾木ママによると

学校の時間割りが、固定制から週替わり制に変化しつつある

●時間割りが、毎週替わる学校が増えつつある

ゆとり教育の頃は、教えなくてはいけない授業時間数が、週に収まっていた

現在は詰め込み教育に戻り、決められた授業時間数が

学校週5日制では足りない場合が発生している

●月曜日の一限目に、道徳は入れない

全教科で最上位の教科は、実は道徳

道徳を削ると文科省から目を付けられる

月曜日は、祝日法の3連休で休みになるケースが多い

さらに月曜日の一限目の前は、朝礼がある

朝礼がのびて時間が短縮されるケースも考えらえるため、

月曜の1限目の道徳は避ける傾向にある

(75)

教育評論家：尾木ママによると

●学校の道徳の成績で評価されるようになった

従来は皆で議論し、多様な価値観を理解、深める時間だった

今は道徳に正しい答えが用意された

道徳で優しい心、相手を思いやる心を培い、いじめをしない子供育てようと設けられた

小学2年生で習う道徳の「礼儀」では、

挨拶を言いながらおじぎ、挨拶を言った後におじぎ、

おじぎをした後に挨拶の3パターン用意される

最後に、挨拶を言った後におじぎする、正解が教えられる

この正解は、日本の伝統的な礼儀作法、後先後礼（先に言葉 次にお辞儀）による

挨拶の仕方は、相手や状況で変わるので色々な方法があると学ぶ方が望ましい

(158)

心理評論家：植木理恵によると

日本人は、道徳心をすごく大事にする

アメリカでは道と徳と分けて教えているが、

日本では道しか教えていない

●日本の道徳教育では、道しか教えていない

道とは、上を敬う、順番を守る、筋を通す、道に則るなど

徳は、知識、技術、お金などを他社に分け与えることが立派という考え

道に則ってお金を稼いだら、他者に分け与えるのが道徳の教え

徳が素敵という教えもしないと経済が回っていかない

(576)

●人は午前中が最も誠実で、午後になると嘘つきになる

ハーバード大学で行われた研究

AとB、Bと答えたらお金がもらえるシステムの実験で

午後の方が、嘘をついたりズルをする率が上がってくる

モーニングモラリティエフェクト（午前の道徳性効果）

道徳は午前に働くものと名付けた

人は悪いことをしないでいるために

悪の誘惑に打ち勝つ意志が必要

意志の力は、朝起きてから夕方になるにつれ徐々に減少する

●相手に正直に証言させたいなら午前中に話す方が良い

(198)